暑期“研学游热”:价格是普通旅游两倍 部分游多学少

  • 日期:10-09
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新华社成都8月30日刊:夏季“学习热点”的背后:价格是普通旅行的两倍,而且有些旅行的学识也更少。

新华社“新华视点”记者吴小英,赵卫伟,谢颖,廖军

自2016年国家有关部门联合出版以来,学习游已纳入中小学教育和教学计划,学习游逐渐升温,成为许多学生的暑期班。 《新华观点》记者发现,这次考察极大地丰富了学生的暑假生活,但也存在价格高,名字不值,学习少等问题。一些考察团的组织者甚至没有资格。一些旅行社通过“中介人”与学校合作,一些研究项目“中介人”的回报率在20%到30%之间。

学习之旅越来越热。有些项目的学习更多,信誉更少。

2018年,教育部教育研究所发展研究中心对全国31个省,自治区,直辖市的4000余所学校和名父母进行了抽样调查,发现国家研究的平均参与率旅游学校占38%,其中上海是最高的。达到66%。

四川省旅游协会研究旅行分会会长徐文祥说,这次旅行将教室转移到户外,将学习融入旅行,并让年轻人在“认识和理解”的过程中增进知识,改善人文追求“诗与距离”。

研究之旅在许多学校和学生中都很受欢迎。今年,洛阳市伊川县乌鸦岭乡的第一所初中组织了学生参观洛阳古代学习和旅游基地。校长张建伟说:“学校位于山区,资源相对匮乏。孩子们穿着汉服,刷毛笔,在洛阳古城体验河洛。鼓队真正体验了传统文化,开阔了眼界。”

在北京的高中生小晨,永远不会忘记学校组织的敦煌研究。 “在我和父母一起去敦煌之前,基本上是一次'纸牌游'。这项研究是不同的。老师要求我们提前做功课。现场有非常详细的解释。每天晚上,我们都会组织一次知识竞赛。敦煌的历史和文化可以说是众所周知的。”

尽管学习之旅很热,但有些项目并不理想。许多参加游学的学生报告说,项目价格很高,但是游学越来越少,收获也不大。

“ 15天,团费近4万元。”李女士告诉记者,初中的女儿在暑假参加了美国研究小组。价格远远高于普通旅游。实际上,这只是看问题。甘肃省的李先生说,她女儿参加学校为期五天的四川研究院之旅,费用为5,000元。那是一列火车,简直是一顿饭。免费参观大学。途中,我参加了一场球赛和一个手工课。 “学校表示有必要参加,否则对孩子的综合素质评估将无法通过。”

“住在廊坊,每天要去两个景点,每次旅行少于2个小时,与普通旅行团没有什么不同。”谈到北京的暑期游学,四川内江高中学生小李很累。令人失望的是,虽然我去了清华大学,但那只是在校园里散步,没有收获。

价格是普通旅行的1.5到2倍,一些中间商的返点高达20%到30%

记者发现,与同期同类旅行的普通旅行相比,该研究项目的价格要昂贵得多,特别是对于国外的研究项目而言,价格通常是普通旅行的1.5到2倍。例如,一家公司推出的日本汉东文化体验研究营为期8天的费用为1600万元,而在携程旅行网和其他旅游平台上,类似行程的平均费用不到8000元。

一家旅行社的负责人告诉记者,研究市场是目前的渠道,学校是各方争夺资源。一些旅行社通过从事教材和校服的“中介人”与学校合作,“中介人”和学校将收取回扣;国内研究项目的返利一般为10%,而国外研究项目的返利可高达20%至30%。

2016年,国家旅游局发布了明确规定,考察团的组织者应为合法注册的旅行社,但实际上,许多承包商没有资格。根据行业估计,武汉有超过1000家机构,其中不到40%具有旅行社资格。他们大多数是各种培训机构和俱乐部。一些承包商只是将旅游项目打包成研究项目。有些人只是将活动路线更改为研究手册。一些项目内容是零散的,随机的,还有一些存在安全风险。

由于效果不够理想,因此不时提出投诉,但维权很难。一些家长报告说,由于研究行业中没有统一的标准合同,因此,由双方自行签订的合同是由企业自己制定的,条款范围更为广泛。消费者通常很难将它们用作权利保护的基础。

罗女士在北京的孩子们参加了由云南某公司组织的“热带雨林和野生象保护”研究项目,机票费用为元。结果,项目与宣传之间差距很大。住宿和饮食条件一般。课程表上列出的许多所谓的国际课程和实验室课程也是敷衍了事。罗女士说:“例如,这顿饭只写着“ 12个早餐,12个晚餐”,等等。餐厅没有任何规定,等等。扞卫权利是困难的。”

明确标准,促进行业规范发展

为了促进旅游业的规范化发展,一些省,自治区,直辖市相继发布了规范性文件。安徽省规定学习途径严格,小学不退出市场,初中不出省,高中不出国。严格限制学习游的费用和相关行为,禁止学校或对该学校感兴趣的学校使用研究游产生收入和利润。

一些老师认为学习之旅不必走太远,重要的是要真正地“知道并做”。去年以来,广州选择了一系列研究与开发课程,并选择了17个中小学,幼儿园和11个爱国主义教育基地,共同开发了17个合作课程,涵盖体验课程,探究课程,扩展课程和实用类型。课程和其他不同类型。来自广州光亚中学的学生孔世元经历了“听”,观看了岳波口授视频辅助公益研究课程。 “在与视障学生进行交流的过程中,我学到了很多新知识并训练了我的语言技能。和亲和力。”

记者的调查发现,尽管有些地方明确规定了考察团应由教育部门负责基础审查和课程指导,但旅游管理部门负责组织的审查和管理,但由于缺乏总体协调,机构,基地和研究指导者在课程内容,教育效果等方面没有明确的标准。内部人士建议应尽快制定一系列研究和旅行标准,并且部门应教育,市场监督和旅游应当共同加强对违法行为的监督,使研究市场有序发展。

徐文祥建议,我们可以借鉴中小学食堂大型食品联合采购平台的经验,实行企业准入资格制度和黑白名单制度,严格引入门槛,让学习之旅回到公益和教育的初衷。

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